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  ○建设创新型国家,文化建设是不可轻视的一个方面  ○大学是新文明的摇篮,大学的使命之一是引领社会  ○我们对于传统文化的继承、发扬要与时俱进  建设创新型社会,高等院校肩负着哪些任务?人们很容易想到的是高校要为国家、社会培养大批创新型人才,要做出大量拥有自主知识产权的科研、开发成果。但是一些专家、学者指出,大学更重要的任务是构建创新文化。创新文化不仅是出人才、出成果的必要条件,把这一文化推广到大众中去,我们建设创新型社会的目标才能实现。日前,记者就这一话题采访了南开大学校长侯自新教授。  记者(以下简称记):侯校长,谈构建创新文化的重要性,是不是要从建设创新型社会的重要意义谈起?  侯自新(以下简称侯):认识建设创新型社会的重要意义,可以从历史进程的角度去解读。刚刚过去的20世纪是人类历史上非常重要的一个世纪。不用说两次人类历史上空前惨烈的世界大战,也不用说世界范围内经济、政治格局的剧变,单是科学技术的突飞猛进发展就令人目不暇接。在物理学领域,相对论、量子力学的诞生引发一系列发明创造。DNA双螺旋结构的发现,对于生命起源认识的深化使得人们对自然界、对于自身的认识都发生改变。在技术领域,由图灵机到电子计算机,再到互联网,只是几十年。还有移动通信,从军用步话机到大哥大,再到小巧灵便、功能齐全的手机,只用了十几年的时间。还有新材料、宇宙探索等高新科技领域的进展,都极大地改变了人们的生产、生活方式,改变了人与人,人与自然之间的关系。这些剧烈变化的原动力就是人的创新能力。  再看看20世纪发展最快的几个新兴国家——美国、日本,还有我们的邻居韩国,走的都是以创新推动发展的道路。美国在20世纪的快速发展有它特定的环境和机遇,但是必须看到它是一个极富创新能力和创新成果的国家。美国的创新不仅仅体现在科技、工程等方面,还包括制度、管理等方方面面的创新。福特汽车公司发明的泰罗制,即流水线生产方式,不仅极大地推动了汽车工业的发展,对世界工业化的加速都有很大影响。  日本的发展道路也很典型。日本在二战结束后获得快速发展的经验主要是借鉴西方先进国家的技术、方法,结合日本的实际,搞集成创新。日本很多企业是在家族企业的基础上发展起来的。但是他引进先进的管理理念与方法,把统计学方法渗入管理,把先进科技与自身文化结合起来。日本企业在上个世纪70年代以后的产品,如家电、汽车等都堪称一流,处处体现着设计的精巧和管理的严格。  近来韩国的变化也很大。十几年前我去访问,还听到韩国的教授抱怨国家的政策限制买质量好的进口车。现在没人讲了,韩国车的质量上来了。“现代”也出豪华车了,质量、性能都很不错了。它的浦项制铁和日本的新日铁、我国的宝钢同属世界最大钢铁企业。他们的TFT显示屏研制,20年前与我们同时起步,现在已走在我们的前头。近些年来,韩国的创新成果也是越来越密集。  而世界上另外一些类型的国家,或是资源丰富或是基础好,可能现在还是比我们富,但是没有什么创新,无论是科技还是制度、管理,也就缺乏发展后劲,不会对世界产生什么影响。  这些例子都说明,创新发展是当今世界发展的主流。  记:我们国家的发展进程也很说明问题。  侯:对,从我们国内的情况看也是如此。改革开放以来,我国的社会进步、经济发展速度之快世界瞩目,但是也出现了资源消耗大,污染严重的问题,要反思,要调整。比如我们的引进、吸收效益如何?我们的汽车工业引进了那么多的流水线,但是至今鲜有自主知识产权的关键技术。进口、合资把巨大的市场让出来,却没有换来自己汽车工业的发展。只有“奇瑞”企业,搞了不少自主知识产权的设计加工技术。一些车型由于性价比高被市场接受,已下线了50万辆。但是这样的企业太少。还有飞机制造业,30年前大飞机的样机已试飞,但至今没有搞成功,最近又被列入“十一五”规划,从头再来。其中的教训在哪?有人统计,韩国日本花一份钱买技术,就要花五六份钱来搞消化吸收。而我们花一份钱买技术,花在消化吸收方面的钱还不到1/10。没学到手怎么办,再引进呀。就这样重复引进、反复引进,丧失了很多机会。

学生数学成绩普遍低下的事实,引起克罗地亚各界的担忧。有媒体指出,克罗地亚上一代人由于经历了近十年的战争,很多人失去了受教育的机会,但这一代青年普遍成长于和平时期,且克罗地亚经济水平近年也发展迅速,受教育水平远远优于上一代人。因此,目前的中学生甚至大学生,在运用知识能力方面的低下水平,绝非与受教育条件有关。

掌握了以上原则再认真复习,相信你的复习效果一定不错。最后,也就是检验复习成果的时候了,在考场上要注意以下两点:

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又临一年毕业时,为了缓解当前就业压力,各部门和高校都纷纷出台相应举措。北京某著名高校部分院系提出,把研究生的就业去向作为导师职称评定的重要指标。院方出台此举的初衷自然在于给导师以压力,让他们充分调动个人资源,为研究生就业广开门路。但是仔细推敲起来,这一举措存在诸多问题与不合理性。

“后来的进展完全如林老师的判断,博士毕业后,16年来我一直在做这方面的研究,并拓展出《学习不良儿童的心理行为问题及其矫正》、《家庭资源对学习不良儿童心理发展的影响》等一系列研究项目,前后申请到5次自然科学基金,三个教育部重点课题,获得了一系列重大奖项。我们还与美国、英国、加拿大等多所世界一流大学开展了这个领域的多项合作。”

我曾经在学校呆过很多年,现在还经常去学校。据我所知,最初级的“校园文化”一般是这样建设的:校园里有雕塑,不管是和平鸽还是时代楷模,总之是为了传达一种精神取向;校舍是有讲究的,或仿古或现代或古今杂糅,各不相同;楼道里有古今中外的名人名言招贴画,有的甚至还做成精致的吹塑画;学生常去的地方,要有读报栏和好人好事的光荣榜;到处张贴励志的口号标语,比如“决胜北大,笑傲清华”、“人生道路虽然漫长,关键时刻只有几步”之类。这样就形成了一个“校园氛围”,学生们耳濡目染,育人的目的在不知不觉中就实现了。

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千方百计促进就业和再就业,必须加强领导,落实责任。各级党委、政府的一把手要高度重视,亲自抓,负总责,做到领导到位、责任到位、政策到位、措施到位。各级领导干部要把这项关系人民群众切身利益的工作真正挂在心上,多深入基层,倾听群众呼声,了解百姓疾苦,实实在在地解决问题,让群众切实感受到党和政府的温暖。

精美的课件、生动的讲述、让人身临其境的影音资料、广阔而独到的视角是李梁的课堂最令人耳目一新的地方,而对多媒体的有效运用也已成了李梁的“招牌”。学生孙超告诉记者,第一次上李梁的课时,他就被投影上的哆啦A梦(日本动画片机器猫)给怔住了——这些似乎与近现代史毫不相干!但马上,孙超的疑惑解开了,李梁顺着机器猫,讲到了它的创作者藤子不二雄,尔后引出了藤子不二雄创作的毛泽东画传以及他对毛泽东的景仰。“这太出乎我意料了,那堂课的确让我对毛泽东有了更深的认识。”

刘云山指出,内蒙古是一个多民族聚居地区,长期以来一直被誉为模范自治区。改革开放以来特别是党的十六大以来,在党中央的坚强领导下,自治区党委政府带领各族人民团结奋进、开拓创新,保持了社会和谐稳定和经济持续快速发展。新的历史时期,希望内蒙古自治区继续弘扬模范自治区的优良传统,在贯彻党的民族政策方面做模范,坚定不移地学习贯彻党的民族理论,坚定不移地落实党的民族政策,坚定不移地坚持民族区域自治制度;在推动科学发展、促进共同进步方面做模范,紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;在实现民族团结和睦方面做模范,始终高举民族大团结的旗帜,进一步发展各民族融洽和睦、亲如一家的良好局面;在促进社会和谐稳定方面做模范,切实维护改革发展稳定的大局。

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但当他们到达现场时,即使见惯各种场面的警察也大吃一惊。这场准备在谢勒公交车站展开的火拼,参与成员竟然全是14岁到17岁的少女。法国近来频发少女暴力事件引发了整个社会的担忧。

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  △国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。

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